Professeure ou professeur - Chaire de recherche Power Corporation sur la carbonégativité

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L'Université de Sherbrooke sollicite des candidatures afin de pourvoir à un poste de professeure régulière ou professeur régulier dans le développement de technologies favorisant la carbonégativité. Il s'agit d'un poste régulier à temps complet rattaché à l'un des trois départements de la Faculté de génie mentionnés plus bas.

 

Chaire de recherche Power Corporation sur la carbonégativité

La candidate ou le candidat sélectionné devra mettre sur pied et diriger une chaire de recherche stratégique ayant pour objectif de contribuer à l'avancement des connaissances et aux développements technologiques pour la captation et/ou la séquestration des gaz à effet de serre (GES) atmosphériques. Cette chaire qui est soutenue par l'Université de Sherbrooke, un chef de file en développement de technologies de pointe pour lutter contre les changements climatiques, s'inscrit dans l'un des six thèmes fédérateurs « Changements climatiques et environnement ». L'UdeS a d'ailleurs obtenu la première position mondiale en développement durable au classement international STARS via sa certification Platine STARS. Le ou la titulaire de cette chaire bénéficiera d'une contribution de 250 000$/an sur 5 ans en appui des activités de recherche. La personne candidate devra explorer les opportunités de cofinancement pour bonifier la Chaire.

 

À propos de la Faculté

La Faculté de génie de l'UdeS occupe une place enviable dans les domaines de la formation et de la recherche appliquée. Reconnue pour son dynamisme en recherche collaborative, elle se distingue particulièrement sur le plan des transferts technologiques et des impacts concrets sur la société.

Elle est également une faculté à échelle humaine, qui privilégie une formation rigoureuse et complète de ses personnes étudiantes, notamment par l'alternance études-stages. Dans un milieu convivial et hautement collaboratif, la découverte et l’esprit d’initiative sont fortement encouragés.

Pour favoriser sa croissance à long terme, elle mise particulièrement sur les initiatives interdisciplinaires et les domaines en émergence. La Faculté de génie compte plusieurs centres de recherche ainsi que l'Institut interdisciplinaire d'innovation technologique (3IT), un des maillons de la Chaîne d'innovation intégrée avec l'Institut quantique (IQ) et le Centre de collaboration MiQro Innovation (C2MI).

Découvrez tous les avantages d'une carrière professorale à la Faculté de génie de l'UdeS, au coeur des Cantons-de-l'Est!

 

À propos des Départements

La candidate ou le candidat pourra faire partie d'un des départements suivants selon son profil.

Le corps professoral du Département de génie chimique et de génie biotechnologique œuvre activement dans les domaines des matériaux, de l'environnement et du développement durable, de l'énergie renouvelable, des procédés verts, des procédés biologiques et biotechnologiques, des procédés pharmaceutiques et des plasmas thermiques. Le Département compte quatre chaires de recherche et offre des programmes de maîtrise et de doctorat qui permettent aux étudiantes et étudiants d'œuvrer dans des laboratoires à la fine pointe de la technologie, sous la direction de chercheuses et chercheurs reconnus internationalement. Le Département se distingue entre autres par ses installations, comprenant un centre de mise à l'échelle des procédés, des laboratoires d'environnement, des laboratoires de caractérisation, des laboratoires en nanotechnologies, des laboratoires de procédés métallurgiques chimiques, des laboratoires de procédés biotechnologiques dont un en niveau II et un laboratoire en procédés pharmaceutiques.

Le corps professoral du Département de génie civil et de génie du bâtiment œuvre activement dans les domaines des matériaux tels que le béton, des structures, des ressources hydriques, de la géotechnique, de l'environnement, de l'analyse de cycle de vie, de l'efficacité énergétique des bâtiments et de la conception intégrée des bâtiments. Le Département offre des programmes de maîtrise et de doctorat qui permettent aux étudiantes et étudiants d'œuvrer dans des laboratoires à la fine pointe de la technologie, sous la direction de chercheuses et chercheurs reconnus internationalement. Le Département se distingue entre autres par ses installations, comprenant des laboratoires de structures et matériaux de plus de 2000 mètres carrés, une usine-pilote de béton, trois grands murs de réaction, deux dalles d'essais, un parc d'équipements d'essais structuraux à la fine pointe, des laboratoires d'environnement, des laboratoires sur l'efficacité énergétique du bâtiment, un complexe externe en hydraulique et hydrologie, ainsi qu'un centre de mise à l'échelle de 2000 mètres carrés pour la fabrication de spécimens de béton à grande échelle.

Le corps professoral du Département de génie mécanique œuvre activement dans les domaines de l'acoustique audible et ultrasonore, de l'aéronautique, de la bio-ingénierie et de l'ingénierie du sport, de la conception et développement de produits, de l'efficacité énergétique industrielle, de l'énergie solaire, des matériaux de pointe, de la mécatronique, des dispositifs micro-électro-mécaniques, de la physique des ondes de choc, de la robotique, de la thermofluide et des vibrations. Le Département compte six chaires de recherche et offre des programmes de maîtrise et de doctorat qui permettent aux étudiantes et étudiants d'œuvrer dans des infrastructures regroupant de nombreux laboratoires de recherche de pointe, sous la direction de chercheuses et chercheurs reconnus internationalement. Le Département se distingue entre autres par ses installations comprenant des salles anéchoïques et réverbérantes couplées, des souffleries, dont une anéchoïque, un ensemble d'équipements pour la caractérisation des matériaux et structures, des échographes de recherche, des plateformes de prototypage de contrôleurs, et plusieurs de ses membres font partie du 3IT, une infrastructure unique pour la micro-fabrication qui comprend entre autres 1600 mètres carrés de salles blanches ainsi que par son approche de l'enseignement de la conception et par un volet entrepreneurial riche, appuyé par de nombreux partenariats.

 

Profil recherché

La candidate ou le candidat devra contribuer à la création de solutions technologiques d'avant-garde assurant la carbonégativité. Elle ou il devra participer à l'enseignement et mener des recherches fondamentales et appliquées dans le domaine des technologies d'émissions négatives des gaz à effet de serre (GES), soit :

  • La captation des GES : développement de procédés, de technologies ou de matériaux pour la captation de GES directement de l’atmosphère, des océans ou de sources industrielles.
  • La séquestration durable des GES : développement de procédés, de technologies ou de matériaux pour la séquestration à long terme des GES.

 

Fonctions

  • Enseigner aux trois cycles d'études.
  • Développer des activités de recherche fondamentale ou appliquée.
  • Encadrer des étudiantes et étudiants aux études supérieures.
  • Participer à la vie universitaire.
  • Contribuer au service à la collectivité.

 

Interruptions de carrière

Dans le respect des objectifs d'équité et de diversité, les interruptions de carrière en raison d'un congé parental, médical ou familial seront prises en compte lors de l'évaluation des candidatures. Les personnes candidates sont donc encouragées à identifier ces périodes dans leur curriculum vitae ou leur lettre de présentation.

 

Exigences

  • Détenir un doctorat dans une discipline jugée pertinente.
  • Avoir un intérêt et de bonnes aptitudes pour l'enseignement, la pédagogie universitaire et le développement des compétences.
  • Avoir un intérêt pour la recherche (disciplinaire, interdisciplinaire), l’innovation et le transfert de connaissance.
  • Être en mesure de planifier, d'organiser et de développer un projet de façon autonome.
  • Démontrer une capacité à diriger des étudiantes et étudiants aux cycles supérieurs.
  • Avoir un dossier de publications dans des revues à comité de lecture.
  • Démontrer des habiletés à établir et maintenir de bonnes relations interpersonnelles, un sens de la collaboration et des habiletés au travail d'équipe.
  • Démontrer des qualités de leadership, d'initiative et d'excellentes capacités à communiquer et à interagir efficacement et harmonieusement avec divers partenaires internes et externes.
  • Être en mesure de se conformer aux exigences liées à la conduite responsable en recherche.
  • Avoir la capacité d'enseigner en français ou d'atteindre cette capacité dans un délai raisonnable.
  • Être membre de l'Ordre des ingénieurs du Québec ou avoir les qualifications requises pour le devenir dans un délai de 5 ans.

 

Les conditions de travail sont régies par les conventions collectives en vigueur.
Poste régulier à temps complet.
Date d'entrée en fonction : Janvier 2025

 

 

RÉCEPTION DES CANDIDATURES

La date limite pour soumettre sa candidature est le 31 AOÛT 2024.

L'examen des candidatures débutera le 3 septembre 2024 et se poursuivra jusqu'à ce que le poste soit pourvu.


Veuillez joindre en un seul document pdf : (important de fournir des dossiers complets s.v.p)

1) Votre curriculum vitae;
2) Une lettre de motivation;
3) Une proposition de programme de recherche (2 pages) décrivant la problématique, les objectifs, l'approche méthodologique, les liens avec vos travaux antérieurs, ainsi que la formation du personnel hautement qualifié (personnes étudiantes, personnel de recherche, etc.). L'adéquation avec le plan stratégique de l'Université de Sherbrooke ainsi que celui de la Faculté de génie devra également être expliquée. Les pistes de financement (programmes des organismes subventionnaires, entreprises, etc.), ainsi que les collaborations et réseautage envisagés devront être décrits;
4) Une description de votre vision de l'enseignement (2 pages) incluant les activités pédagogiques auxquelles vous pourriez contribuer et/ou que vous souhaiteriez développer et les méthodes pédagogiques que vous préconisez;
5) Un texte (1 page) sur l'équité-diversité-inclusion (ÉDI) qui présente des actions spécifiques déjà posées ou planifiées pour favoriser l'ÉDI (i) dans la formation de relève (recrutement, encadrement, développement de carrière); (ii) dans la réalisation de projets de recherche; ainsi que (iii) dans l'implication dans la vie universitaire. Nous vous invitons à consulter le guide de présentation d'un texte ÉDI. Le Département est intéressé par les personnes dont les recherches, enseignements et engagement dans la communauté démontrent l'importance qu'elle accorde à la diversité en éducation supérieure;
6) Des tirés à part des contributions récentes les plus pertinentes (maximum 3).

De plus, veuillez demander à trois personnes référentes de faire parvenir chacune une lettre de recommandation, directement aux coordonnées ci-dessous :

Monsieur le Doyen
Faculté de génie
Offre d'emploi no 07000
Université de Sherbrooke
2500, boulevard de l'Université
Sherbrooke (Québec) J1K 2R1
Courriel : doyen.genie@USherbrooke.ca