Professeure ou professeur en hydraulique expérimentale et/ou urbaine

Appel de candidatures

Professeure ou professeur en hydraulique expérimentale et/ou urbaine

No 06942

Période d'affichage : du 15 avril au 31 mai 2024

 

TYPE D'EMPLOI : Professeur

LIEU : Campus principal

STATUT : Régulier

UNITÉ ADMINISTRATIVE : 

Faculté de génie

Département de génie civil et de génie du bâtiment

HORAIRE : Temps complet

 

ENGLISH VERSION

 

L'Université de Sherbrooke sollicite des candidatures afin de pourvoir à un poste de professeure régulière ou professeur régulier en hydraulique expérimentale et/ou urbaine. Il s'agit d'un poste régulier à temps complet rattaché au Département de génie civil et de génie du bâtiment de la Faculté de génie.

Équité, diversité et inclusion

L'Université de Sherbrooke valorise la diversité, l'égalité, l'équité et l'inclusion en emploi au sein de sa communauté et invite toutes les personnes qualifiées à soumettre leur candidature, en particulier les femmes, les membres de minorités visibles et ethniques, les Autochtones et les personnes handicapées relativement au Programme d'accès à l'égalité en emploi (PAEE). Les outils de sélection peuvent être adaptés selon les besoins des personnes handicapées qui en font la demande, et ce, en toute confidentialité. L'Université de Sherbrooke encourage également les personnes de toutes orientations sexuelles et identités de genre à postuler. La priorité devra être accordée aux Canadiennes et Canadiens et aux résidentes permanentes et résidents permanents. Pour en savoir plus sur l'équité, la diversité et l'inclusion à l'UdeS.

À propos de la Faculté

La Faculté de génie de l'UdeS occupe une place enviable dans les domaines de la formation et de la recherche appliquée. Reconnue pour son dynamisme en recherche collaborative, elle se distingue particulièrement sur le plan des transferts technologiques et des impacts concrets sur la société.

Elle est également une faculté à échelle humaine, qui privilégie une formation rigoureuse et complète de ses personnes étudiantes, notamment par l'alternance études-stages. Dans un milieu convivial et hautement collaboratif, la découverte et l’esprit d’initiative sont fortement encouragés.

Pour favoriser sa croissance à long terme, elle mise particulièrement sur les initiatives interdisciplinaires et les domaines en émergence. La Faculté de génie compte plusieurs centres de recherche ainsi que l'Institut interdisciplinaire d'innovation technologique (3IT), un des maillons de la Chaîne d’innovation intégrée avec l'Institut quantique (IQ) et le Centre de collaboration MiQro Innovation (C2MI).

 

Découvrez tous les avantages d'une carrière professorale à la Faculté de génie de l'UdeS, au coeur des Cantons-de-l'Est!

 

À propos du Département

Le corps professoral du Département de génie civil et de génie du bâtiment œuvre activement dans les domaines des matériaux tels que le béton, des structures, des ressources hydriques, de la géotechnique, de l'environnement, de l'analyse de cycle de vie, de l'efficacité énergétique des bâtiments et de la conception intégrée des bâtiments. Le Département offre des programmes de maîtrise et de doctorat qui permettent aux étudiantes et étudiants d'œuvrer dans des laboratoires à la fine pointe de la technologie, sous la direction de chercheuses et chercheurs reconnus internationalement. Le Département se distingue entre autres par ses installations, comprenant des laboratoires de structures et matériaux de plus de 2000 mètres carrés, une usine-pilote de béton, trois grands murs de réaction, deux dalles d'essais, un parc d'équipements d'essais structuraux à la fine pointe, des laboratoires d'environnement, des laboratoires sur l'efficacité énergétique du bâtiment, un complexe externe en hydraulique et hydrologie avec un bassin versant pilote et une rivière expérimentale, ainsi qu'un centre de mise à l'échelle de 2000 mètres carrés pour la fabrication de spécimens de béton à grande échelle. Le groupe des ressources en eau est composé de trois professeurs dont les compétences en hydraulique et en hydrologie sont reconnues et dont les recherches intègrent des expériences numériques, en laboratoire et sur le terrain. Parmi les infrastructures du groupe, la rivière expérimentale récemment construite consiste en un canal de 50 mètres de long et de 3 mètres de large, creusé dans une vallée érodable de 20 mètres de large. La capacité de la pompe de recirculation est de 750 l/s. Le laboratoire d'hydraulique intérieur est équipé de plusieurs canaux (1,2 m, 0,6 m et 0,15 m de large) ainsi que du nouveau canal de confluence delta-densité (DDCF). L'instrumentation de pointe comprend : des drones multispectraux et lidar, des GNSS, un système de vélocimétrie par images de particules, des vélocimètres acoustiques Doppler et des courantomètres acoustiques à effet Doppler.

Profil recherché

La candidate ou le candidat doit avoir une solide expérience en ingénierie des ressources en eau et plus particulièrement en hydraulique expérimentale et/ou urbaine afin de tirer profit des installations de pointe disponibles à l'UdeS. La candidate ou le candidat contribuera à la croissance des installations innovantes en hydraulique expérimentale de l'UdeS. Les domaines de recherche et d’enseignement comprennent :

  • L'hydraulique urbaine.
  • La mécanique des fluides environnementale.
  • L’hydraulique fluviale.

 

Fonctions

  • Enseigner aux trois cycles d'études.
  • Développer des activités de recherche fondamentale ou appliquée.
  • Encadrer des étudiantes et étudiants aux études supérieures.
  • Participer à la vie universitaire.
  • Contribuer au service à la collectivité.

 

Exigences

  • Détenir un doctorat dans une discipline jugée pertinente.
  • Avoir un intérêt et de bonnes aptitudes pour l'enseignement, la pédagogie universitaire et le développement des compétences.
  • Avoir un intérêt pour la recherche (disciplinaire, interdisciplinaire), l'innovation et le transfert de connaissance.
  • Être en mesure de planifier, d'organiser et de développer un projet de façon autonome.
  • Démontrer une capacité à diriger des étudiantes et étudiants aux cycles supérieurs.
  • Avoir un dossier de publications dans des revues à comité de lecture.
  • Démontrer des habiletés à établir et maintenir de bonnes relations interpersonnelles, un sens de la collaboration et des habiletés au travail d'équipe.
  • Démontrer des qualités de leadership, d'initiative et d'excellentes capacités à communiquer et à interagir efficacement et harmonieusement avec divers partenaires internes et externes.
  • Être en mesure de se conformer aux exigences liées à la conduite responsable en recherche.
  • Avoir la capacité d'enseigner en français ou d'atteindre cette capacité dans un délai raisonnable.
  • Être membre de l'Ordre des ingénieurs du Québec ou avoir les qualifications requises pour le devenir et s'engager à le devenir dans un délai de 5 ans.

 

Conditions de travail

Les conditions de travail sont régies par la convention collective en vigueur.

Poste régulier à temps complet.

Date souhaitée d’entrée en fonction : 1er septembre 2024.

 

RÉCEPTION DES CANDIDATURES

Voyez sur notre site Internet la description complète de toutes nos offres d’emploi et soumettez votre candidature en ligne. Pour cet emploi, voir l’offre 06942

Lien direct :  https://www.usherbrooke.ca/emplois/offre/no/06942

Date limite pour postuler : 31 mai 2024

 

Veuillez joindre en un seul document pdf : (important de fournir des dossiers complets)

  1. Votre curriculum vitae;
  2. Une lettre de motivation;
  3. Une proposition de programme de recherche (2 pages) décrivant la problématique, les objectifs, l'approche méthodologique, les liens avec vos travaux antérieurs, ainsi que la formation du personnel hautement qualifié (personnes étudiantes, personnel de recherche, etc.). L'adéquation avec le plan stratégique de l'Université de Sherbrooke ainsi que celui de la Faculté de génie devra également être expliquée. Les pistes de financement (programmes des organismes subventionnaires, entreprises, etc.), ainsi que les collaborations et réseautage envisagés devront être décrits;
  4. Une description de votre vision de l'enseignement (2 pages) incluant les activités pédagogiques auxquelles vous pourriez contribuer et/ou que vous souhaiteriez développer et les méthodes pédagogiques que vous préconisez;

5. Un texte (1 page) sur l'équité-diversité-inclusion (ÉDI) qui présente des actions spécifiques déjà posées ou planifiées pour favoriser l'ÉDI (i) dans la formation de relève (recrutement, encadrement, développement de carrière); (ii) dans la réalisation de projets de recherche; ainsi que (iii) dans l'implication dans la vie universitaire. Nous vous invitons à consulter le guide de présentation d'un texte ÉDI. Le Département est intéressé par les personnes dont les recherches, enseignements et engagement dans la communauté démontrent l'importance qu'elle accorde à la diversité en éducation supérieure;

  • Des tirés à part des contributions récentes les plus pertinentes (maximum 3).
     

De plus, veuillez demander à trois personnes référentes de faire parvenir chacune une lettre de recommandation, directement aux coordonnées ci-dessous :

Décanat
Faculté de génie
Offre d'emploi no 06942
Université de Sherbrooke
2500, boulevard de l'Université
Sherbrooke (Québec) J1K 2R1
Courriel : doyen.genie@USherbrooke.ca